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SUMMARY:Educadores Infantiles: Cuidado Informado Sobre El Trauma 20260729
DESCRIPTION:Nuestra capacitación gratuita de cuatro sesiones es para educadores de la primera infancia.\n\n\nEl propósito\, es ayudarle a comprender el impacto del trauma en el desarrollo infantil y conocer estrategias para priorizar su propio bienestar. \n \nIntroducción al Trauma: \n29 de Julio\, 2026 de 6-8:30pm \nEstablezca una base en la atención informada sobre el trauma explorando cómo este afecta a los niños pequeños. Aprenda sobre las experiencias adversas en la infancia (ACE\, por sus siglas en inglés)\, los cuatro tipos de trauma\, los desencadenantes comunes y estrategias prácticas para ayudar a los niños a sentirse seguros\, apoyados y comprendidos. \n \nNeurociencia: Creando Experiencias Positivas en la Infancia: \n05 de Agosto\, 2026 de 6-8:30pm \nDescubra cómo el trauma y el estrés tóxico moldean el cerebro en desarrollo e influyen en el comportamiento de los niños. Aprenda sobre la neuroplasticidad\, las respuestas de lucha\, huida y bloqueo\, así como estrategias prácticas para fomentar la resiliencia y apoyar un desarrollo cerebral saludable. \n \nCreación de Entornos Sensibles al Trauma: \n12 de Agosto\, 2026 de 6pm-8:30pm \nLleve a la práctica los conocimientos sobre el enfoque de atención informada sobre el trauma creando relaciones afectuosas\, rutinas predecibles y entornos de apoyo. Explore estrategias que reduzcan los factores desencadenantes\, fomenten la alfabetización emocional y refuercen la seguridad\, la conexión y la autorregulación de los niños. \n \nApoyo al Cuidador: Agotamiento\, fatiga por compasión y autocuidado: \n19 de Agosto\, 2026 de 6-8:30pm \nFortalezca su bienestar aprendiendo a reconocer las señales de agotamiento\, fatiga por compasión y estrés. Explore estrategias prácticas para desarrollar su autoconciencia\, autorregulación y resiliencia. Elabore un plan de autocuidado personalizado que respalde su salud física\, emocional y relacional. \n \nLos talleres seran virtuales por zoom. La información y los materiales se enviarán por correo electrónico. \n \nPara mas informacion por favor envie un correo electronico a: \nIrma Hernández: irma@childrenscouncil.org \nVanessa Tarantino: vtarantino@childrenscouncil.org
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SUMMARY:Educadores Infantiles: Cuidado Informado Sobre El Trauma 20251022
DESCRIPTION:Aprende a ofrecer un cuidado a los niños informado en cómo manejar el trauma y de manera consciente en nuestro serie virtual.\n\n\nÚnase a nuestra capacitación gratuita de cuatro semanas\, diseñada para educadores de primera infancia\, para comprender mejor el impacto del trauma en el desarrollo infantil y aprender estrategias para apoyar el bienestar de los niños y el suyo propio. No se lo pierdan\, ¡su participación puede marcar la diferencia en la vida de un niño! \nCada sesión en línea es de 2.5 horas incluye una sesión opcional de capacitacion de 30 minutos al final. Se anima a los participantes a asistir a las cuatro sesiones y podrán obtener hasta 10 horas de desarrollo profesional. \n \n¡Los talleres ahora son virtuales! La información se enviará por correo electrónico. \n \nIntroducción al Trauma: 22 de Octubre\, de 6pm – 8:30pm \nReconoce el trauma y sepa cómo responder a los desencadenantes. Aprenda sobre lo qué significa ACES (por sus siglas en ingles) y sus efectos. Identifica los cuatro tipos de trauma y ha diferenciar entre como responder de forma saludable y no saludable. \n \nNeurociencia: Creando una Experiencia Positiva para la Infancia: 29 de Octubre\, de 6pm – 8:30pm \nAprenda sobre la neuroplasticidad y las conexiones neuronales\, y su impacto en una relación saludable entre usted como el cuidador y el niño. Cree rutinas para la previsibilidad\, aprenda sobre las vías cerebrales\, identifique palabras para describir las sensaciones de los niños y diseñe estrategias para brindar un entorno seguro. \n \nFatiga por Compasión vs. Agotamiento: 5 de Noviembre\, de 6pm – 8:30pm \nAprenda la diferencia entre la fatiga por compasión y el agotamiento y\, a su vez\, cómo brindar un mejor apoyo a los niños. Identifique los desencadenantes\, explore el impacto del estrés y descubra por qué es tan importante priorizarse. \n \nAuto-Cuidado: 12 de Noviembre\, de 6pm – 8:30pm \nDesarrolle estrategias para cuidarse y reconocer cuándo su cuerpo necesita un descanso. Aprenda a brindar atención de alta calidad a niños que han sufrido algún tipo de trauma. \n \nPara mas informacion por favor envie un correo electronico a Vanessa Tarantino: vtarantino@childrenscouncil.org o Irma Hernandez: irma@childrenscouncil.org
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SUMMARY:Early Educator Workshop: Trauma Informed Care Series 20251002
DESCRIPTION:Due to concerns surrounding public health\, workshops have moved to an online format.  Information will be emailed and sent by text message.\n\n\nWorkshops have moved online! Access to information will be sent via email and text. \n \nThis free three-week training series helps early educators explore how trauma\, including intergenerational and historical trauma\, affects both the children they serve and their own experiences. Participants will reflect on identity\, deepen their understanding of trauma\, and learn strategies for self-care. \nEach 2.5-hour online session includes an optional 30-minute coaching opportunity at the end. \nParticipants are encouraged to attend all 3 sessions and may earn up to 8 professional growth hours. \n \n \nWho Am I: October 2\, 6-8:30pm \nLearn about yourself and your culture\, and understand what intergenerational\, transgenerational\, and historical trauma is. \nBecome more self-aware about how our ancestors’ trauma impacts our lives today and in the future. \nIntroduction of Historical Trauma: October 9\, 6-8:30pm \nExplore epigenetics and how it relates to working with children\, as well as the impact of toxic stress\, racism\, trauma and ACES\, particularly for children of color. Learn to better support children who have experienced historical trauma in a positive non-biased way. \nSelf Care: October 14\, 6-8:30pm \nExplore how stress\, burnout\, and compassion fatigue affect educators and caregivers. Learn strategies to manage triggers\, build resilience\, and practice self-care to support yourself and the children in your care.
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SUMMARY:Educadores Infantiles: Cuidado Informado Sobre El Trauma 20250423
DESCRIPTION:Aprende a cuidar a los niños con información sobre cómo manejar el trauma de manera consciente en nuestro evento online.\n\n\nEducadores Infantiles: Cuidado Informado Sobre El Trauma 20250423  \n \nÚnase a nuestra capacitación gratuita de cuatro semanas\, diseñada para educadores de primera infancia\, para comprender mejor el impacto del trauma en el desarrollo infantil y aprender estrategias para apoyar el bienestar de los niños y el suyo propio. No se lo pierdan\, ¡su participación puede marcar la diferencia en la vida de un niño! \nCada sesión en línea es de 2.5 horas incluye una sesión opcional de capacitacion de 30 minutos al final. Se anima a los participantes a asistir a las cuatro sesiones y podrán obtener hasta 10 horas de desarrollo profesional. \n \n¡Los talleres ahora son virtuales! La información se enviará por correo electrónico.  \n \nIntroducción al Trauma: 23 de abril\, de 6pm – 8:30pm \nReconoce el trauma y sepa cómo responder a los desencadenantes. Aprenda sobre lo qué significa ACES y sus efectos. Identifica los cuatro tipos de trauma y ha diferenciar entre como responder de forma saludable y no saludable. \n \nNeurociencia: Creando una Experiencia Positiva para la Infancia: 30 de abril\, de 6pm – 8:30pm \nAprenda sobre la neuroplasticidad y las conexiones neuronales\, y su impacto en una relación saludable entre usted el cuidador y el niño. Cree rutinas para la previsibilidad\, aprenda sobre las vías cerebrales\, identifique palabras para describir las sensaciones de los niños y diseñe estrategias para brindar un entorno seguro. \n \nFatiga por Compasión vs. Agotamiento: 7 de mayo\, de 6pm – 8:30pm \nAprenda la diferencia entre la fatiga por compasión y el agotamiento y\, a su vez\, cómo brindar un mejor apoyo a los niños. Identifique los desencadenantes\, explore el impacto del estrés y descubra por qué es tan importante priorizarse. \n \nAuto-Cuidado: 14  de mayo\, de 6pm – 8:30pm \nDesarrolle estrategias para cuidarse y reconocer cuándo su cuerpo necesita un descanso. Aprenda a brindar atención de alta calidad a niños que han sufrido algún tipo de trauma. \n \nPara mas informacion por favor envie un correo electronico al: incubatorteam@childrenscouncil.org
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SUMMARY:Early Educator Workshop: Trauma Informed Care Series 20250313
DESCRIPTION:Due to concerns surrounding public health\, workshops have moved to an online format.  Information will be emailed and sent by text message.\n\n\nWorkshops have moved online! Access to information will be sent via email and text. \n \nJoin our free\, four-week training series designed for early educators to gain a deeper understanding of the impact of trauma on child development and learn strategies to support both children’s and your own well-being. \nEach 2.5-hour online session includes an optional 30-minute coaching opportunity at the end. \nParticipants are encouraged to attend all four sessions and may earn up to 10 professional growth hours. \n \nIntroduction to Trauma: March 13\, 6-8:30pm \nRecognize trauma and know how to respond to triggers. Learn what ACES stands for and its effect. Identify the four types of trauma and differentiate between unhealthy and healthy responses. \nNeuroscience – Creating Positive Childhood Experience: March 20\, 6-8:30pm \nLearn about neuroplasticity and neural connections\, and their impact on a healthy provider/child relationship. Build routines for predictability\, learn about brain pathways\, identify words to describe sensations for children and strategize ways to provide a safe environment. \nCompassion Fatigue vs. Burnout: March 27\, 6-8:30pm \nLearn the difference between compassion fatigue and burnout\, and in turn how to better support children. Identify triggers\, explore the impact of stress and learn why putting yourself first is so important. \nSelf-Care: April 3\, 6-8:30pm \nStrategize ways to care of yourself and recognize when your body needs a break. Learn how to provide high quality care for children who have experienced trauma.
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