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SUMMARY:早期教育工作坊：家庭托兒基礎系列2.0  （国语） 20260203 FCC Fundamental 2.0 Mandarin
DESCRIPTION:在這個六部分系列課程中，我們將討論兒童發展主題，並回顧幫助您建立財務穩定業務的策略。\n\n\n工作坊已轉為線上Zoom形式。參與者將通過簡訊或電子郵件獲得進入線上內容的資訊，並在需要時將材料郵寄到您的地址。更新資訊將通過簡訊發送給參與者。请确保填写正确的邮寄地址和联系方式。 \n透過我們的六部分工作坊系列，提升您的托兒計劃，涵蓋社交情感發展、對特殊需求兒童的支持、文化理解、數字化營銷，及提高收入的策略。加入我們，獲得實用的工具和見解，創建一個有利於兒童茁壯成長的培育環境。 \n支持社交情感發展： 2月3日和2月10日，週二，6-8：30pm這是分為兩部分的工作坊。請計劃參加2月4日和2月10日的課程。在這個互動性工作坊中，學習如何理解和支持您所照顧的兒童的社交情感發展。一個孩子的社交情感發展塑造了他們的自我認識，影響他們的學習方式，並促進有意義的人際關係。它驅動溝通、聯繫和衝突解決，建立達成目標所需的信心和韌性。童年時期的強大社交情感基礎為終生的快樂以及作為成年人應對壓力和挑戰奠定了基礎。在這個兩部分的工作坊系列中，早期教育工作者將探索： \n\n幫助孩子理解他們的情感\n支持孩子的情感成長\n促進社交情感發展\n管理成人覺得具有挑戰性的行為\n有效行為管理的策略配備實用工具，培養年幼兒童的情商和積極行為。\n\n對特殊需求兒童的支持： 2月24日，週二，6-8：30pm這個有趣且具啟發性的工作坊，旨在幫助托兒提供者和家長支持有殘疾和特殊需求的兒童。我們將討論關鍵主題，包括殘疾的定義、ADA要求、評估和診斷，以及支持資源。了解法律保護和合規義務。參與討論，分享您的經驗，並獲得有關提供包容性和有效護理的寶貴見解。這是提升您的知識並確保每個孩子都能獲得所需支持的機會。 \n培養包容性學習空間： 3月3日，6-8：30pm在年幼時，孩子們開始注意到周圍人們的差異。儘管孩子們無法完全處理或理解這些差異，但他們會注意到皮膚顏色、面部特徵和語言的不同。在這個反思性和互動性工作坊中，參與者將探索文化、自己的社會身份，並建立策略來支持孩子以及他們對種族、文化和身份差異的理解。 \n數字化營銷：建立您的線上形象： 3月10日，週二，6-8：30pm在您的行銷計劃中邁出下一步，學習如何將您的業務上線，讓更多家庭能夠找到您和您的服務。在這個工作坊中，我們將探討如何利用線上平台提高業務的曝光率，同時幫助您確定合適的起點。我們還將為各種平台準備您的內容，讓您擁有成功所需的工具。 \n提高收入的策略： 3月17日，6-8：30pm學習如何在您的托兒業務中賺取更多收入。這個工作坊將教您如何提高價格、設置帶薪休假及其他提升收入的機會，同時繼續做您喜愛的工作。
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